Служба сопровождения

    Служба социального и психолого-педагогического сопровождения - это система профессиональной деятельности, направленная на создание социально-психологических условий, способствующих успешному обучению и развитию каждого ребенка в конкретной школьной среде. Деятельность службы сопровождения направлена на создание комплекса условий, обеспечивающих самореализацию личности каждого ребенка и адаптацию к постоянно меняющимся условиям общества.
Служба социального и психолого-педагогического сопровождения объединяет работу всех участников образовательного процесса, обеспечивая их участие в решении определенных задач, обеспечивая комплексный подход к затруднениям в развитии ученика.  Объединяет и координирует деятельность, входящих в нее специалистов: социального педагога, психолога, логопеда, медицинского работника.
    Основные направления деятельности службы - оказание помощи в решение проблем:
• выбора образовательного маршрута;
• преодоление затруднений в учебе; 
• личностные проблемы развития ребенка;
• формирование здорового образа жизни.
Положение о службе социального и психолого-педагогического сопровождения >>>
План работы службы сопровождения на 2018/2019 учебный год >>>

Состав  службы сопровожденияЗадачи Режим  работы Документы
 
Психологическое сопровождение
Смирнова Ангелина Александровна
 Создание благоприятных психологических условий для роста и развития личности детей на всех этапах школьного обучения. Главной целью деятельности психологического сопровождения в нашей школе является психологическое здоровье детей. Основной акцент служба сопровождения делает на психопрофилактике. Приём родителей
Вторник  
12.00-14.00

Пятница
17.00-18.00




 Социально-педагогическое сопровождение
Ходолева Юлия Викторовна

 Основная цель работы социального педагога – организация взаимодействия всех участников образовательного процесса в оказании помощи ребенку, в восстановлении взаимодействия между ним и социумом. Социально-педагогической службой проводится активная работа с детьми «группы риска».Пятница
прием родителей 
15.00-18.00

 Рабочая программа социального педагога 2018 - 19 уч.г.

План работы социального педагога на 2018-2019 уч.год

Отчёт о работе социального педагога за 2017/2018 учебный год
 

Логопедическое сопровождение
Петрова Ольга Владимировна

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена «Учитель и логопед школьных образовательных учреждений для детей с нарушением интеллекта»

Педагогический стаж: 23 года 

 Логопед школы работает с такими проблемами учащихся как: дизорфография (нарушение письменной речи), дисграфия (специфическое нарушение письменной речи), дислексия (нарушения чтения), фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Целью логопедического сопровождения является достижение максимальной грамотности учащихся. Главной задачей логопедического сопровождения является обеспечение дифференцированного подхода к детям, имеющим определенные проблемы, мотивирование учащихся на коррекцию и развитие речи для успешного овладения знаниями, умениями и навыками коррекционной программы и основных предметов школьного цикла.




 График работы
на 2018-2019 уч. год зачислено 
19 человек.
Комплектование групп завершено.
 Рабочие программы:
 
Медицинское сопровождение 

Выучийская 

Вероника Юрьевнаа

(врач ГБЗУГП№54 ДПО№4)
 Медицинскими работниками составляются общие рекомендации для педагогов по группе здоровья учащихся, проводятся консультации родителям по профилактике сезонных обострений, травматизма, инфекционных заболеваний, по пропаганде здорового образа жизни. Оказывают первую медицинскую помощь. Проводят вакцинацию учащихся. Организуют медицинские осмотры учащихся специалистами 46 детской поликлиники. Проводят проветительскую работу с учащимися. 
понедельник
9.00 -16.00
среда
10.00 - 16.00
 
Информация























Comments